- Sau 1 tuần triển khai chương trình "Máy tính cho em", ngành GD&ĐT Hà Nội đã quyên góp được 2.345 máy tính và thiết bị, hỗ trợ kịp thời những học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn.
|
Đại diện Sở GD&ĐT Hà Nội tặng máy tính cho học sinh huyện Ba Vì học trực tuyến. Ảnh: Giáo dục thời đại |
Hưởng ứng lời kêu gọi của Thủ tướng Chính phủ, Bộ GD&ĐT và chỉ đạo của Thành phố Hà Nội “trong bất cứ hoàn cảnh nào, không để học sinh bị bỏ lại phía sau”, ngay sau khai giảng năm học mới, ngành Giáo dục thủ đô tiếp tục triển khai trương trình “Máy tính cho em”.
Theo bà Trần Thị Thu Hà - Chủ tịch Công đoàn ngành Giáo dục Hà Nội, tính từ ngày khai giảng đến 12/9, chương trình "Máy tính cho em" đã quyên góp được 2.345 máy tính và thiết bị, hỗ trợ kịp thời những học sinh có hoàn cảnh khó khăn không có máy tính, điện thoại thông minh để học tập trực tuyến.
Trước đó, năm học 2020-2021, chương trình “Máy tính cho em” đã vận động quyên góp được hơn 2.000 máy tính, điện thoại thông minh và các phương tiện học tập trực tuyến giúp học sinh khó khăn trên địa bàn Thủ đô.
Đầu năm học 2021-2022, Sở GD&ĐT phối hợp với Công đoàn ngành Giáo dục Hà Nội tiếp tục kêu gọi các đơn vị, cá nhân trong và ngoài ngành giáo dục hưởng ứng chương trình “Máy tính cho em”.
Ông Phạm Xuân Tiến - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội thông tin: Trong 1 tuần sau khai giảng, tỷ lệ học sinh học trực tuyến đạt gần 100%. Hầu hết các đơn vị đã đủ thiết bị học trực tuyến cho 100% học sinh các trường Tiểu học, THCS, THPT.
Tuy nhiên, qua thống kê, toàn thành phố còn gần 5.000 học sinh chưa có thiết bị để học trực tuyến một cách độc lập, phải sử dụng thiết bị của bố hoặc mẹ.
Trước diễn biến phức tạp và có nguy cơ kéo dài của dịch Covid-19, việc tổ chức dạy học trực tuyến có thể còn triển khai lâu dài, vì vậy, việc trang bị thiết bị học tập để học sinh học một cách độc lập là cần thiết. Do đó, các gia đình cần tiếp tục quan tâm, tạo điều kiện hỗ trợ tốt nhất cho việc học tập của học sinh.
Trong thời gian tới, ngành giáo dục Hà Nội sẽ tiếp tục đẩy mạnh triển khai chương trình “Máy tính cho em” nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng của chương trình, hỗ trợ học sinh có điều kiện học tập tốt nhất, hướng tới hoàn thành “nhiệm vụ kép”: Bảo đảm an toàn cho học sinh, duy trì dạy tốt, học tốt. Đồng thời, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và hướng tới cách mạng công nghệ 4.0 số hóa trong toàn ngành.
